WHAT ARE YOU DOING?

Hi, little cakes!!

A new week, una nueva semana! En este caso vamos a aprender cómo preguntar y cómo contestar sobre algo que estamos haciendo en un momento en concreto.

Mirad, es muy sencillo cómo se realizan las preguntas y cómo se contesta:

Recordamos que:

He / She = IS

You / we / they = ARE

-ING

Para formular la pregunta empezamos con "What", y para contestar, el verbo lo terminamos en -ing. ¡Fácil!

¡"Patas tiesas" os lo cuenta en su historia!

Ahora, os muestro una foto y os planteo dos retos:

RETO 1

1. ¿Nos vamos de fiesta?
2. Tenéis que elegir a tres personajes diferentes que estén haciendo acciones distintas.
3. Formular la pregunta: What's she doing? / What's he doing? según sea chico o chica, y contestar según la acción que esté realizando. ¡Es muy sencillo! Ah, importante, si está comiendo, ponemos lo que está comiendo. Si está bebiendo, imagino lo que bebe y lo pongo, si está cantando, pongo que es una canción, si está bailando igual, ¿ok?
4. Todo eso... ¡en comentarios!

RETO 2

Debéis de elegir a alguna persona de la clase y en un comentario hacerle una pregunta de: ¿qué estás haciendo? Esa persona a la que le han hecho la pregunta debe de responder correctamente al comentario en el blog, ¿vale? Recordad poner el nombre a quien va dirigida la pregunta. En el caso de Nerea, quien le haga la pregunta a ella yo se la mando por WhatsApp y yo escribo en el blog la respuesta que ella me mande a mí para que responda a la compañera.

Importante, ¡no se puede repetir persona, ¡todas debéis haber sido preguntadas! Por eso hay que estar pendientes de los comentarios y de quién falta y quién no.

Cada reto en un comentario diferente para no mezclar información, ¿ok makey?

EL PLAZO DE ESTOS RETOS TERMINA EL VIERNES

PAST SIMPLE: REGULAR VERBS

Hi, Boys and girls!!

Nueva semana, nuevos aprendizajes. En este caso, nos vamos al pasado. Sí, sí, vamos a aprender a hablar de nuestro pasado. Para ello, usamos el "past simple"

Ya sabemos que hablar del pasado es hablar de algo que ya ha ocurrido antes, ya sea días, meses o años anteriores al día de hoy. 

Podemos hacerlo de dos maneras, pero vamos a aprender la más sencilla, y el curso que viene avanzaremos con la otra forma.

En esta ocasión, nos centramos en la forma "regular", y se le llama así porque la norma que se sigue para formar el pasado es siempre la misma. ¿Cuál? Añadir "-ed" al final de los verbos. Pero atentos, no todos siguen esta norma, hay algunos verbos que siguen otra norma y que se llaman "irregular", esos para el año que viene.

La forma de conjugar, muy sencilla:

Ejemplos:

- I walked.

- You jumped.

- She danced.

- He painted.

- We talked.

- You phoned.

- They played football.

Y también tenemos palabras para indicar "ayer", "hace un mes", hace un año"...

- Last: el pasado. El pasado lunes, el pasado año, la pasada noche, el pasado invierno...

- Ago: hace. Hace un día, hace una semana, hace un mes, hace un año...

- Yesterday: ayer...

En el vídeo podréis verlo muy bien, tanto afirmativa como negativa e interrogativa.

¿Cuál es el reto de la semana?

1. Formarme tres frases afirmativas y tres negativas de cosas que hicieseis en el pasado (ayer, la semana pasada, hace un año, hace tres años, hace un mes...), y dejármelo en comentarios. Es muy sencillo. ESTE RETO TERMINA EL MIÉRCOLES.
2. Entregar una descripción de un invento. ESTE RETO TERMINA EL VIERNES.

• Wheel: Iker H.
• Printing: Fatna
• Car: Christine.
• Light Bulb: John F.
• Computer: Rodrigo.
• Internet: Hugo.
• Electricity: Mary.
• Washing machine: Iker F.
• Mop: Sergy.
• Wifi: John M.
• GPS: Lorelai.
• Coffee maker: Teacher.

Como resumen del trabajo que hicimos, aquí el vídeo: